Türkiye’de corona virüsü salgını nedeniyle milyonlarca öğrenci uzaktan eğitime başladı. Veliler, öğrenciler ve öğretmenler ne zaman yüz yüze eğitime geçileceğimi merak ederken Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’tan flaş bir açıklama geldi. Bakan Selçuk açıklamalarında salgın bitse de uzaktan eğitimin artık kalıcı olacağını söyledi.
Küresel pandemi Türkiye’de eğitim sistemini de etkiledi. Bulaş riskinin düşürülmesi için milyonlarca öğrenci uzaktan eğitime başlatıldı. EBA TV ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden devam eden uzaktan eğitimin ne zaman son bulacağı ise en çok merak edilen konuların arasında yerini aldı. Sabah gazetesinden Ceyda Karaaslan’ın haberine göre Bakan Selçuk uzaktan eğitimin salgın bitse de kalıcı olacağını açıkladı.
İşte Bakan Selçuk’un açıklamalarından satır başları:
Salgın bitse de uzaktan eğitim artık kalıcı olacak. EBA altyapımızı güçlendirdik. Hibrit modelini uygulamaya ilişkin ciddi bir deneyimimiz oldu. Bundan sonraki süreçte hangi derslerin yüz yüze hangi derslerin uzaktan yapılabileceğine ilişkin çalışmalardan sonra yeni yol haritası belirleyeceğiz. Birçok okulumuzun buna ilişkin altyapısı uygun
Bakanlığımızın hâlihazırda var olan altyapısı, uzaktan eğitimin başlaması ile daha da güçlendirilerek öğretmenlerimiz, öğrencilerimiz ve velilerimiz tarafından daha sık kullanıldı. EBA platformu dünyanın en çok ziyaret edilen eğitim sitesi haline geldi. Uzaktan eğitimde küçük yaş grubundaki öğrencilerimizde, gelişim düzeyinin getirdiği faktörlere bağlı olarak bazı zorluklar yaşandı. Ortaokul öğrencileri ise uzaktan eğitime daha kolay adapte oldu.
Çocuklarının aileleri ile geçirdikleri nitelikli zaman arttı
Eğitim yılı 1. dönemi itibarıyla; canlı ders düzenleyen öğretmen sayısı toplamı 884 bin 804 oldu. Öğrencilerin bu derslere katılım yüzdesi, ilkokul seviyesinde yüzde 66, ortaokul seviyesinde yüzde 73, lise seviyesinde yüzde 77 olarak gerçekleşti. Erken çocukluk eğitiminde, sürece ailenin katılımı önemli. Salgın sürecinde bu noktada önemli ilerleme kaydettik. Aileler, çocuk gelişimi ve eğitiminde aktif rol aldılar ve bu konudaki bilinç düzeyi ve çocukların aileleriyle geçirdikleri nitelikli zaman önemli ölçüde arttı.
Ayrıca bu süreç bize bazı dersleri uzaktan eğitimle verebileceğimizi gösterdi. Bu durumun devam ettirilebileceğini düşünüyoruz. Eğer salgın olmasaydı yıllar alacak bir deneme sürecini aşmış olduk.
Eğitim uygulamalarımız uluslararası düzeyde ilgi gördü. Bunlardan birisi Kovid-19 salgınının ilk günlerinde özel eğitim öğrencilerinin uzaktan eğitimlerine destek olmak üzere erişime açtığımız ‘Özelim Eğitimdeyim’ mobil uygulamasına olan ilgiydi
